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Atelier de biologie : extraction de l’ADN

Cette expérience permet aux jeunes de pouvoir observer à l’œil nu un concentré d’ADN qui, stocké dans le noyau des cellules, est normalement invisible. Le principe est donc d’isoler […]

By |janvier 23rd, 2015|Biologie, CECR, Disciplines non-linguistiques, Niveau B2, Ressources pédagogiques|Commentaires fermés sur Atelier de biologie : extraction de l’ADN

Atelier de biologie : le principe d’osmose

Le principe est de réaliser une expérience ludique pour expliquer un phénomène abstrait, vu en classe de 12ème : le principe d’osmose.

Fiche professeur

Fiche élėve

 

By |janvier 23rd, 2015|Biologie, CECR, Disciplines non-linguistiques, Niveau B2, Ressources pédagogiques|Commentaires fermés sur Atelier de biologie : le principe d’osmose

Atelier de biochimie : réalisation de modèles moléculaires

Résumé : A travers cet atelier, les jeunes se familiarisent avec les grands groupes moléculaires biochimiques. Le kit facilite la découverte du monde de la biochimie et permet aux jeunes de […]

By |janvier 8th, 2015|Biologie, CECR, Disciplines non-linguistiques, Niveau B2, Ressources pédagogiques|Commentaires fermés sur Atelier de biochimie : réalisation de modèles moléculaires

Mise en évidence de sucres dans l’alimentation

Résumé : Le but de cette expérience est de mettre en évidence les différents sucres présents dans notre alimentation de la vie quotidienne. Elle permet aussi de présenter aux jeunes deux […]

By |janvier 6th, 2015|Biologie, CECR, Disciplines non-linguistiques, Niveau B2, Ressources pédagogiques|Commentaires fermés sur Mise en évidence de sucres dans l’alimentation

la classification des arthropodes

Afin de découvrir le monde des insectes, nous pouvons envisager de faire une sortie dans un parc (ou dans l’enceinte du lycée). Demandez aux élèves d’apporter une loupe et prévoyez […]

By |novembre 11th, 2014|Biologie, Disciplines non-linguistiques, Environnement et transports, Thématiques|Commentaires fermés sur la classification des arthropodes